метакогниции

        МЕТАКОГНИЦИИ — когниции второго порядка, т.е. знания субъекта о своей когнитивной системе и умение управлять ею. Хотя основы этого понятия были заложены достаточно давно в философской традиции, впервые в психологию оно было введено Дж. Флейвеллом в контексте исследований когнитивного развития. Флейвелл показал, что у детей лишь постепенно формируется способность к правильной оценке возможностей своей когнитивной системы, напр. возможностей запоминания. В дальнейшем М. стали исследоваться как одна из существенных структур, определяющих эффективность функционирования когнитивной системы. Так, показано, что затруднения с чтением часто обусловлены не собственно когнитивными дефектами, а неспособностью человека правильно оценить и применить свои ресурсы, т.е. М.

        Р. Стернберг выделяет восемь функций М.:

        — признание существования проблемы,

        — принятие решения относительно сути проблемы, стоящей перед субъектом,

        — отбор процессов более низкого уровня для ее решения,

        — выбор стратегии,

        — выбор ментальной репрезентации,

        — распределение когнитивных ресурсов,

        — контроль за ходом решения,

        — оценка правильности решения после его завершения.

        Понятие М. позволяет ввести новое измерение в анализ когнитивной системы: функционирование последней перестает выглядеть как механическое, а оказывается подчиненным регуляции со стороны субъекта.

        Д.В. Ушаков